9月28日，教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司在我校組織召開(kāi)“智慧中醫(yī)裝備教育部工程研究中心”建設(shè)驗(yàn)收會(huì)，對(duì)智慧中醫(yī)裝備教育部工程研究中心建設(shè)情況進(jìn)行總體驗(yàn)收。驗(yàn)收專(zhuān)家組由中國(guó)工程院院士、清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院生物工程系程京院士擔(dān)任組長(zhǎng)。我校校長(zhǎng)徐安龍、副校長(zhǎng)劉銅華，以及相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人等師生代表參加了驗(yàn)收會(huì)。
校長(zhǎng)徐安龍致歡迎辭，代表學(xué)校感謝教育部對(duì)工程中心建設(shè)的大力支持，感謝驗(yàn)收專(zhuān)家組蒞臨指導(dǎo)。表示此次驗(yàn)收工作將有力促進(jìn)和推動(dòng)工程中心的高質(zhì)量發(fā)展，期待與會(huì)專(zhuān)家能夠?yàn)楣こ讨行牡慕ㄔO(shè)提出寶貴意見(jiàn)。
徐安龍校長(zhǎng)作為工程中心主任做了建設(shè)驗(yàn)收的全面報(bào)告。中心按照教育部提出的建設(shè)總要求為目標(biāo)，緊緊圍繞中醫(yī)工程化創(chuàng)新體系建設(shè)，加大中醫(yī)生命科學(xué)學(xué)科建設(shè)和醫(yī)工交叉人才培養(yǎng)建設(shè)的三大建設(shè)合力，形成了“原理驗(yàn)證為先導(dǎo)、裝備研制為驅(qū)動(dòng)、數(shù)據(jù)證據(jù)為導(dǎo)航、臨床測(cè)試為支撐、社會(huì)服務(wù)為落地”的智慧中醫(yī)裝備創(chuàng)新生態(tài)體系，打通從裝備研發(fā)到制造到應(yīng)用的創(chuàng)新鏈，有力地促進(jìn)了智慧中醫(yī)的工程化技術(shù)研發(fā)、科技成果轉(zhuǎn)化、學(xué)科建設(shè)發(fā)展、創(chuàng)新人才培養(yǎng)與國(guó)際合作交流的重要基地。下一步，中心將繼續(xù)完善智慧中醫(yī)裝備關(guān)鍵技術(shù)的研究體系，打通物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)接口，建成中醫(yī)裝備數(shù)字化線(xiàn)上線(xiàn)下系統(tǒng)，建立中醫(yī)藥智慧裝備的國(guó)際化“人才特區(qū)”，建立多維度、多模態(tài)、多組學(xué)中西醫(yī)生命狀態(tài)檢測(cè)和干預(yù)，帶動(dòng)中醫(yī)藥現(xiàn)代化的產(chǎn)-學(xué)-研-醫(yī)一體化發(fā)展，進(jìn)一步輻射國(guó)內(nèi)與國(guó)際，形成具有現(xiàn)代化醫(yī)療科研服務(wù)性質(zhì)的自然生態(tài)系統(tǒng)。
劉銅華副校長(zhǎng)主持
聽(tīng)取工作匯報(bào)后，專(zhuān)家組成員分別對(duì)工程中心建設(shè)給出了可持續(xù)發(fā)展的意見(jiàn)和建議，并對(duì)組織架構(gòu)，空間使用，平臺(tái)建設(shè)等方面進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)考察，深度了解工程中心取得的典型工程化應(yīng)用成效。隨后，專(zhuān)家組審閱了建設(shè)計(jì)劃任務(wù)書(shū)、驗(yàn)收總結(jié)報(bào)告等資料，對(duì)工程中心建設(shè)情況進(jìn)行了質(zhì)詢(xún)與綜合評(píng)議，一致同意通過(guò)驗(yàn)收。
下一步，工程中心將進(jìn)一步推進(jìn)科學(xué)研究與成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，緊密結(jié)合國(guó)家發(fā)展重大戰(zhàn)略需求，解決中醫(yī)技術(shù)裝備現(xiàn)代化難題；積極推動(dòng)校企聯(lián)合，帶動(dòng)地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；不斷蓄積高質(zhì)量發(fā)展新動(dòng)能，為學(xué)校雙一流建設(shè)貢獻(xiàn)力量。