6月6日上午，北京中醫(yī)藥大學(xué)勞動(dòng)教育專題報(bào)告會(huì)暨“勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”“新生引航教育基地”“中草藥耕種試驗(yàn)田”揭牌儀式在良鄉(xiāng)校區(qū)舉行。房山區(qū)衛(wèi)健委副主任王中旭、校黨委副書記張繼旺、勞動(dòng)教育指導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)成員、各相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)以及師生代表參加了活動(dòng)。活動(dòng)由學(xué)生工作部部長(zhǎng)范璐主持。
校黨委副書記張繼旺在講話中指出，我校始終堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨中央和教育部的勞動(dòng)教育指導(dǎo)方針，不斷完善“五育并舉”育人體系，大力加強(qiáng)勞動(dòng)育人機(jī)制與條件建設(shè)。他強(qiáng)調(diào)，勞動(dòng)教育在培養(yǎng)全面發(fā)展的醫(yī)學(xué)人才中具有重要意義，倡導(dǎo)尊重勞動(dòng)，崇尚實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。張書記勉勵(lì)青年學(xué)生要在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，并提出三點(diǎn)希望：一是要珍惜勞動(dòng)，在勞動(dòng)中塑造品格。要通過(guò)勞動(dòng)培養(yǎng)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神，磨煉意志品質(zhì)，學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果，懂得感恩和付出。二是要認(rèn)真勞動(dòng)，在勞動(dòng)中感知感悟。要在親身勞動(dòng)中感知自然、感知實(shí)踐、感知社會(huì)，在中醫(yī)藥文化的熏陶與浸潤(rùn)下，感悟責(zé)任與使命，立志成為一名胸懷天下、甘于奉獻(xiàn)的中醫(yī)藥人。三是要投入勞動(dòng)，在勞動(dòng)中探索創(chuàng)新。要在親手耕種與收獲的過(guò)程中積極探索前沿科技與古老中醫(yī)藥智慧的結(jié)合，碰撞出新的火花，構(gòu)筑貫通傳統(tǒng)與現(xiàn)代、融合理論與實(shí)踐的橋梁。
房山區(qū)衛(wèi)健委王中旭副主任在講話中指出，中醫(yī)藥教育與地方衛(wèi)生健康事業(yè)緊密相連，勞動(dòng)有助于深化中醫(yī)藥學(xué)子對(duì)中醫(yī)藥知識(shí)和文化的認(rèn)知和傳承。他對(duì)北京中醫(yī)藥大學(xué) “中草藥耕種試驗(yàn)田”創(chuàng)新教育模式表示贊賞，并表示將大力支持學(xué)校與房山區(qū)合作，為培養(yǎng)出更多既懂理論又善實(shí)踐的醫(yī)學(xué)人才而努力。
學(xué)生工作部副部長(zhǎng)艾華作勞動(dòng)教育工作匯報(bào)，她梳理了我校近年來(lái)在勞動(dòng)教育方面的特色做法和品牌活動(dòng)，并對(duì)勞動(dòng)教育實(shí)踐相關(guān)文件進(jìn)行解讀。中醫(yī)學(xué)院黨委副書記肖連宇、中藥學(xué)院黨委副書記任智宇、第一臨床醫(yī)學(xué)院教育處學(xué)生科負(fù)責(zé)人楊芳作為學(xué)院代表匯報(bào)學(xué)院勞動(dòng)教育特色工作。
岐黃學(xué)院學(xué)生代表?xiàng)顦s基、針灸推拿學(xué)院學(xué)生代表孫佳偉分別結(jié)合“上山采藥”和“試驗(yàn)田耕種”的親身體驗(yàn)分享了參加勞動(dòng)教育的體會(huì)，引起現(xiàn)場(chǎng)師生共鳴。
黨委副書記張繼旺，房山區(qū)衛(wèi)健委副主任王中旭，專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員、中藥學(xué)院院長(zhǎng)雷海民與三位學(xué)生代表共同為北京中醫(yī)藥大學(xué)“勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”“新生引航教育基地”“中草藥耕種試驗(yàn)田”揭牌。
會(huì)后，全體與會(huì)師生參觀“中草藥耕種試驗(yàn)田“，對(duì)師生在中草藥種植方面的辛勤耕耘和創(chuàng)新精神給予高度評(píng)價(jià)。此次活動(dòng)不僅是對(duì)我校勞動(dòng)教育成果的一次生動(dòng)展示，更是對(duì)勞動(dòng)教育模式革新的一次新探索。通過(guò)此實(shí)踐基地，有助于學(xué)生更好地理解和傳承中醫(yī)藥文化，在實(shí)踐中堅(jiān)定自信，為中醫(yī)藥事業(yè)貢獻(xiàn)中醫(yī)藥人的智慧和力量。
