10月8日，良鄉(xiāng)校區(qū)2015級新生正式開課。為了讓學生更好更快地了解北中醫(yī)為學生成才所做的軟件和硬件條件準備，更深刻地領悟優(yōu)秀北中醫(yī)人成才所需具備的精神，教務處組織開展2015級新生入學“導學課”。谷曉紅副校長為新生講授第一節(jié)“導學課”，提出北中醫(yī)優(yōu)秀人才成長的指導要求。教務處閆永紅處長、吳宇峰副處長，體育部高林副主任，分別從不同角度對新生相關制度進行了具體講解。教務處閆永紅處長擔任主持人。2015級1550名新生通過現(xiàn)場或視頻直播的方式聆聽了“導學課”。
谷曉紅副校長從大格局觀出發(fā)，結(jié)合傳統(tǒng)中醫(yī)文化思想，立足學校新修人才培養(yǎng)方案，講授“如何成為一名優(yōu)秀的北中醫(yī)學生”。她首先指出我校堅持“秉承傳統(tǒng)，崇尚創(chuàng)新，突出特色，強化能力”的人才培養(yǎng)思路，致力于培養(yǎng)有大格局、大胸懷，立志高遠，有強烈的社會責任感的北中醫(yī)人。她提出成為優(yōu)秀北中醫(yī)人的具體要求，需具備“四氣”：要“大氣”，忘記背景出身，珍惜北中醫(yī)的大平臺，開闊視野，轉(zhuǎn)變思路，做一個有氣魄、有抱負、眼界高遠的人，以社會利益為己任；要“文氣”，感悟北中醫(yī)深厚的文化底蘊，崇尚人文精神，多讀經(jīng)典，積極選修各類藝術(shù)課程，學習、感悟、提煉、升華，厚積薄發(fā)，提高自身文化素質(zhì)修養(yǎng)；要“才氣”，理論和實踐能力并重，并通過實際技能訓練，內(nèi)化于心，外化于形，提升才氣，做到多才、多能、多識；要“硬氣”，有自信，積極實踐，北中醫(yī)人要突出自身特色，注意專業(yè)間的融合，醫(yī)藥并重，醫(yī)針結(jié)合，醫(yī)管融通，拓寬國際化視野，提高能力，有才氣，才能硬氣。最后，谷校長希望2015級新生面對學校建校以來最好的教學條件和學校精心設計的人才培養(yǎng)方案，珍惜時光，努力學習，快樂生活，成為“素質(zhì)好，能力強，潛質(zhì)高，視野寬”的中醫(yī)藥高級人才，成為情商、智商、健商全面發(fā)展的優(yōu)秀北中醫(yī)學生。
閆永紅處長從日常教學管理的實際出發(fā)，講授了“如何做一名合格的北中醫(yī)學生”。閆處長首先從案例切入，強調(diào)學生了解規(guī)章制度的重要性，介紹了學籍管理等教學管理制度和信息來源的規(guī)范渠道。之后她用詳實的數(shù)據(jù)列舉了近年未能畢業(yè)學生的情況，特別強調(diào)作弊學生的案例，起到警示作用，告誡同學們不要犯錯誤。閆處長表示，要做一名合格的北中醫(yī)學生，要及時關注官方信息，認真了解學校的畢業(yè)要求、學位要求、補考緩考規(guī)定等規(guī)章制度，更要加強自我管理能力，端正學習態(tài)度，踏踏實實走好每一步。最后閆處長希望同學們在新的校園，新的起點，擁有新的夢想，管好自己，嚴格自律，實現(xiàn)新的希望。
吳宇峰副處長從良鄉(xiāng)校區(qū)硬件教學條件出發(fā)，著重介紹了公共教學樓的具體情況，包括教室分布及功能、作息時間、云桌面系統(tǒng)、教學監(jiān)控、教室桌椅設施、樓內(nèi)黑板設施等內(nèi)容。同時詳細列明了教務處及各院系的教學管理人員名單和辦公地點，方便同學們進行相關問題的咨詢。他指出，學校盡全力為學生創(chuàng)造最好的教學條件，希望同學們珍惜大學時光，愉快地學習生活，成長成才。
高林副主任從學生成才所必需的身體素質(zhì)角度出發(fā)，講解了學校為增強學生體質(zhì)所做的課程設計。他具體從體育教學、體質(zhì)健康測試、群體活動、競賽活動、早操活動五個方面，對學校的體育課程安排進行了介紹，并詳細講解了新修培養(yǎng)方案中的體育課程設計變化。同時希望同學們積極參與，增強體質(zhì)，為成為優(yōu)秀的北中醫(yī)人做好堅實的身體素質(zhì)保障。高主任最后指出，體育不僅僅是一次競技的勝利，而是一種文化的傳承，一種精神的傳遞，號召同學們?yōu)樽约海瑸楸敝嗅t(yī)的體育，為整個國家的體育，貢獻自己的一份力量。
閆處長最后強調(diào)，今天是“導學課”的第一講，今年特別為新生安排的“導學課”是學校首次開設，所安排的有關專業(yè)學習的講座也是前所未有的，希望同學們對“導學課”及系列專業(yè)講座持續(xù)關注，認真領悟，積極參與，讓該類課程能真正發(fā)揮導學作用，更好地幫助學生成長成才。
新生們聽完導學課后紛紛表示獲益良多。
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（教務處）